Software Stadis 1.05 Beta en la enseñanza de Estadística Descriptiva en el noveno año de educación general básica
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Abstract
La presente investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Particular “San Marino” de la ciudad de Quito, en el noveno año de Educación General Básica y tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del software StadiS 1.05 Beta en la enseñanza de Estadística Descriptiva, para lo cual se elaboró un documento base como guía en el proceso enseñanza. La investigación es cuasi-experimental, se aplicó el software en el grupo experimental de estudiantes mientras que en el grupo de control se trabajó con metodología tradicional; para evidenciar dicho proceso se elaboró cinco pruebas de base estructurada las mismas que se aplicaron periódicamente para obtener resultados. El enfoque de investigación fue cuantitativo, con un nivel descriptivo, exploratorio y correlacional. Se descartó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. En conclusión, el uso del software StadiS 1.05 Beta influyó en la enseñanza de Estadística Descriptiva en los estudiantes de noveno año de educación general básica.
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