Software Stadis 1.05 Beta en la enseñanza de Estadística Descriptiva en el noveno año de educación general básica
Main Article Content
Abstract
La presente investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Particular “San Marino” de la ciudad de Quito, en el noveno año de Educación General Básica y tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del software StadiS 1.05 Beta en la enseñanza de Estadística Descriptiva, para lo cual se elaboró un documento base como guía en el proceso enseñanza. La investigación es cuasi-experimental, se aplicó el software en el grupo experimental de estudiantes mientras que en el grupo de control se trabajó con metodología tradicional; para evidenciar dicho proceso se elaboró cinco pruebas de base estructurada las mismas que se aplicaron periódicamente para obtener resultados. El enfoque de investigación fue cuantitativo, con un nivel descriptivo, exploratorio y correlacional. Se descartó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. En conclusión, el uso del software StadiS 1.05 Beta influyó en la enseñanza de Estadística Descriptiva en los estudiantes de noveno año de educación general básica.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Licensing Agreement
This journal provides free access to its content through its website following the principle that making research available free of charge to the public supports a larger exchange of global knowledge.
Web content of the journal is distributed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
Authors may adopt other non-exclusive license agreements for the distribution of the version of the published work, provided that the initial publication in this journal is indicated. Authors are allowed and recommended to disseminate their work through the internet before and during the submission process, which can produce interesting exchanges and increase citations of the published work.
References
Gómez, M. (2009). Introducción a la metodología de la investigación
científica (2da ed.). Córdova, Argentina: Brujas.
Hernández R., Fernández C. y Batista P. (2014). Metodología de la
investigación (6ta ed.). México: McGrawHill Education.
Leong, E. B. (2005). La teoría de Vigotsky:principios de la psicología y la
educación (Vol. I). México.
Padilla, M. T. (2012). Metodología de la Investigación. México: Trillas.
UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). (2011). Enfoques estratégicos sobre las TIC en América Latina y el Caribe.
Universidad Central de Ecuador. (2010). Reglamento para el otorgamiento de Grados de Licenciatura en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Quito.
Zantleifer, D. (17 de 10 de 2016). Técnicas Audiovisuales Zantleifer. Obtenido de Carrera de Diseño de imagen y sonido FADU-UBA: http://tecnicasaudiovisualeszantleifer.blogspot.com/