Desarrollar un nuevo modelo de gestión académica y su incidencia en el asesoramiento, seguimiento y comunicación para la consolidación de la formación dual entre las empresas productivas y los institutos superiores tecnológicos de la zona 5 y 8

Abstract

Para los sistemas de educación superior, han venido trabajando en fortalecer la credibilidad, calidad educativa debidamente acreditada mediante los procesos de evaluación continua, búsqueda de un alto impacto en la formación profesionales capaces de desarrollar cambios en su formación acorde a los avances tecnológicos de manera reflexiva y creativa, aptos para responder a los problemas socio-productivo, socio-económicos, con conocimientos necesarios para beneficios de todos los ecuatorianos poniendo en práctica los valores éticos, morales, sociales y culturales. En los Institutos Tecnológicos Superiores de la  Zona 5 y 8 – Guayas, Los Ríos y Bolívar, se gestionan varias carreras técnicas y tecnológicas con las modalidades presenciales, enfocadas y duales. Esto requiere que dicho departamento desarrolle un sistema de gestión capaz de gestionar, sistematizar de forma eficiente las estrategias para dinamizar y apegar los procesos a gobiernos por resultados y que se integren estos del contexto en el desarrollo e impulso a jóvenes con un tipo de nivel diferenciado de la metodología tradicional de enseñanza, puesto que la integración de los sectores productivos, no solo garantiza calidad de producción, sino también experiencia.