Arias Villamar, John, y Francisco Ignacio Revuelta Domínguez. «Estrategias Cognitivas Y Su Rol En El Desarrollo Creativo De Estudiantes Con Nee, (necesidades Educativas especiales), No Asociadas a La Discapacidad, De La Carrera De diseño gráfico - FACSO – Universidad De Guayaquil, Ciclo Semestral 2016 – 2017». Espirales revista multidisciplinaria de investigación 1, no. 7 (agosto 4, 2017). Accedido noviembre 9, 2026. https://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/35.