Escalante Vargas, C. N., G. Espinoza Romero, P. Huayamabe Navarrete, and E. Figueroa Martínez. “Entornos Inclusivos En Ambientes De Aprendizaje: Cuadernia Como Herramienta didáctica Para Estudiantes Con Discalculia Secundaria”. Espirales Revista Multidisciplinaria De investigación, vol. 2, no. 13, Jan. 2018, doi:10.31876/re.v2i13.149.