J. Arias Villamar y F. I. Revuelta Domínguez, «Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017», ER, vol. 1, n.º 7, ago. 2017.