Arias Villamar, John, y Francisco Ignacio Revuelta Domínguez. 2017. «Estrategias Cognitivas Y Su Rol En El Desarrollo Creativo De Estudiantes Con Nee, (necesidades Educativas especiales), No Asociadas a La Discapacidad, De La Carrera De diseño gráfico - FACSO – Universidad De Guayaquil, Ciclo Semestral 2016 – 2017». Espirales Revista Multidisciplinaria De investigación 1 (7). https://doi.org/10.31876/re.v1i7.35.